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完善机制 提质增效 不断提升老年教育基层教学点办学水平————我校组织开展厦门市新时代文明实践所(站)老年学校(学堂)负责人培训班

作者: 时间:2026-07-06

完善机制 提质增效 不断提升老年教育基层教学点办学水平

————我校组织开展厦门市新时代文明实践所(站)老年学校(学堂)负责人培训班

617日,由中共厦门市委文明办、中共厦门市委老干部局、厦门市教育局、厦门老年大学和我校共同组织举办厦门市新时代文明实践所(站)老年学校(学堂)负责人培训班开班。这是厦门市进一步贯彻落实市委市政府关于推进全市老年教育高质量发展的部署和我市《“十五五”规划纲要》对老年教育工作的要求,以及《厦门经济特区老年教育规定》,推动基层教学点规范管理、完善机制、提升办学水平,推进文明实践与老年教育融合发展不断提升新水平采取的又一重要举措。

开班动员讲话

市委原常委、厦门老年大学校长詹沧洲,市委宣传部副部长、文明办主任叶晓东、市委老干部局二级巡视员林刚、市委教育工委副书记洪军等领导出席并分别授课或主持。市、区文明办、老干部局、教育局及老年大学有关领导、业务主办,各镇(街)、部分村(社区)教学点负责人共计140余人参加培训。

培训班为期一天,分五个专题进行授课,内容层层递进,涵盖政策法规、教学管理、行业趋势、融合建设,精准对接基层办学难题。詹沧洲作培训动员,并以《完善机制 提质增效 不断提升基层教学点办学水平》为题,从办学意义、机制建设、优化服务三个层面进行授课,提出完善协调机制、健全管理制度、做好教学计划、加强师资建设、规范台账管理、落实办学经费等具体实务操作要求,强调各教学点在办学过程中要紧贴老年人学习特点,优化课程设置,改进适老化教学方式,提升教学服务质量,推动老有所学、老有所乐、老有所为深度融合,促进老年教育与文明实践建设的协同推进、融合发展。


市委文明办叶晓东主任主持开班仪式

洪军对我市出台的《厦门经济特区老年教育规定》作详细解读,逐个阐释法规条款,厘清基层办学权责,引导大家依法依规办学。厦门城市职业学院教育民生学院原院长、厦门老年大学督导专家曹绍炼带来《抓实教学组织,规范教务管理》专题分享,围绕课程排布、班级运营、管理人员职责,讲授标准化教务流程,破解基层教学点管理松散等问题。福建开放大学原副校长沈光辉教授以《社区老年教育发展的形势任务与推进路径》为题,结合全国老龄化现状,分析现阶段社区老年教育的发展走向,拓宽了参训人员的办学思路。市委文明办副主任林剑锋从深化文明实践与老年教育融合发展为切入点,从阵地、课程、师资、功能四个融合方向,阐述了老年教育赋能基层治理、文明创建的路径与方法,鼓励各教学点积极组织老年学员投身社区基层治理、志愿服务,参与文明创建活动。

市教育工委副书记洪军授课

目前,我市已建成基层教学点584个,实现了所有镇(街)、村(社区)的全覆盖,开设课程2000余门,1.34万多个班次。服务老年学员超31万人次。但也存在发展不平衡、不协调等问题。培训班紧扣基层教学点办学痛点,以健全机制,提质增效为重点,帮助教学点理清办学思路,掌握课程规划、教务管理、师资建设等具体实操方法,推动基层老年教育从全域覆盖向高质量发展提升,打造家门口的优质老年教育平台。

培训现场

参训的各基层教学点负责人一致评价,本次培训摒弃空话套话,内容通俗易懂,可操作性极强。培训班既是一次业务充电,更是一次工作动员。大家表示,将以此次学习为契机,梳理办学短板,结合辖区老年居民实际需求,完善管理制度,优化课程布局,深挖本土文化资源,整合社区人才力量引导学员投身社区志愿服务,推动文明实践与老年教育深度融合。以规范化建设补齐短板,以特色课程提升吸引力,持续优化教学服务,真正办好老年人家门口的老年大学,更好地满足广大老年人的精神文化需求。


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